OBJETIVO

O curso superior de Licenciatura em Pedagogia da FACCREI EAD tem como objetivo geral formar licenciados em Pedagogia para atuar no mundo do trabalho de forma crítica e inovadora frente aos desafios propostos pela sociedade contemporânea, promovendo a diversidade e transformação social. Destina-se à formação de professores para exercer funções de docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos e Educação no Campo, na área de Serviços e Apoio Escolar, na Gestão Escolar e em outros espaços educativos.

PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO

Considerando a concepção de curso definida nesse Projeto Pedagógico e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior e para a formação continuada (Resolução nº 2, de 1 de julho de 2015), o egresso do Curso de Licenciatura em Pedagogia deverá estar apto a:

• exercer a docência na Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento pleno dos aspectos sociais, afetivos e cognitivos de crianças de zero a cinco anos.
• atuar na docência do Ensino Fundamental, inclusive na Educação de Jovens e Adultos e Educação no Campo, considerando as especificidades dessas modalidades.
• atuar na gestão escolar de forma democrática, crítica e inovadora, concebendo a educação para a transformação social;
• fortalecer o aprendizado em diferentes espaços educativos: creches, escolas, organizações não governamentais, empresas, hospitais, movimentos sociais, associações, clubes, dentre outros;
• aplicar o conhecimento de forma interdisciplinar e adequado às fases do desenvolvimento humano;
• utilizar as tecnologias de informação e comunicação nos processos de ensino e aprendizagem;
• promover relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
• educar para a diversidade, respeitando as diferenças de gênero, raças, etnias, religiões, sexo, dentre outras;
• desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
• conhecer e utilizar criticamente as diretrizes curriculares e outras determinações legais da educação brasileira;

adequar sua prática pedagógica à realidade local onde estiver inserido, levando em conta demandas específicas.